Lekens roll i förskola och förskoleklass

Leken är viktig och har alltid spelat en stor roll i förskolan. För att skapa bra förutsättningar för lek krävs tid, rum och kunskap.

Boken ger exempel på lekpedagogiskt arbetssätt och berättar om senare års forskning inom området. Här finner du också beskrivningar på hur förskolor organiserat miljöer, både inom- och utomhus, för att skapa utrymme och möjlighet för lek.

Boken vänder sig till dig som är förskollärare, lärare för yngre skolbarn eller studerar till lärare.

Innehåll:

Förord / Barbara Martin Korpi

Lek och lärande förr och nu / Karin Björkman

Vuxna styr barnens lek / Annika Claesdotter

Leken handlar om livet / Annika Claesdotter

Rum för lek / Karin Björkman

Rum för jämställd lek / Karin Björkman

Miljön har betydelse / Annika Claesdotter

Låt gården bli barnens scen / Annika Claesdotter

När leken fick tid / Karin Björkman

Barns lek är vuxnas ansvar / Annika Claesdotter

Temat inspirerar leken / Karin Björkman

Leken genomsyrar skolan / Karin Björkman

Kärlek och dispyter i sexåringens lek / Annika Claesdotter

Den onda leken / Annika Claesdotter

Litteraturförslag